Literatur Zeitschriftenartikel

Autonomie in selbstgesteuerten Lernarrangements? Empirische Ergebnisse zum autonomen Lernen in komplexen Selbstlernarchitekturen

Titelvollanzeige

Autor/in:

Springer, Angela

Titel: Autonomie in selbstgesteuerten Lernarrangements? Empirische Ergebnisse zum autonomen Lernen in komplexen Selbstlernarchitekturen
Zeitschrift:
Hessische Blätter für Volksbildung. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
Jahrgang: 55
Jahr: 2005
Heftnr.: 1
Seiten: 54–64
Sachdeskriptor: Selbstgesteuertes Lernen / Bildungstheorie
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