Literatur Zeitschriftenartikel

Erkennen statt bewerten. Die doppelte Herausforderung für die Erwachsenenbildung durch die Vereinigung der beiden deutschen Teilstaaten: Profession und Disziplin

Titelvollanzeige

Autor/in:

Dräger, Horst/Günther, Ute/Waterkamp, Dietmar
Titel: Erkennen statt bewerten. Die doppelte Herausforderung für die Erwachsenenbildung durch die Vereinigung der beiden deutschen Teilstaaten: Profession und Disziplin
Zeitschrift:
Beiheft zum Report. Dokumentationen der Jahrestagungen der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Jahr: 1994
Seiten: 98-105
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