Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen

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Autor/in:

Dutz, Gregor

Titel: Geringe Literalität und politische Grundbildung: Die Bedeutung schriftsprachlicher Fähigkeiten für die Selbsteinschätzung politischer Grundkompetenzen
Zeitschrift:
Jahrgang: 43
Jahr: 2020
Heftnr.: 3
Seiten: 395–411
Sachdeskriptor: Politische Bildung / Forschung
Link: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs40955-020-00172-1
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