Selbst-Bewußtsein als Voraussetzung für verantwortliches pädagogisches Handeln. Konzepte von Beratung und Mitarbeiterfortbildung – entwickelt in der Alphabetisierung und Elementarbildung
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Autor/in:
Fuchs-Brüninghoff, Elisabeth
Titel:
Selbst-Bewußtsein als Voraussetzung für verantwortliches pädagogisches Handeln. Konzepte von Beratung und Mitarbeiterfortbildung – entwickelt in der Alphabetisierung und Elementarbildung