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„Wanderer, da ist kein Pfad. Pfade erstehen durch Gehen – Beitrag über ein Praxismodell des QUEM-Projektschwerpunktes „Lernen in und von Weiterbildungseinrichtungen zu potenzialorientierter Orgnisationsentwicklung und -beratung

Titelvollanzeige

Autor/in:

Kemper, Marita /Wacker, Michael

Titel: „Wanderer, da ist kein Pfad. Pfade erstehen durch Gehen – Beitrag über ein Praxismodell des QUEM-Projektschwerpunktes „Lernen in und von Weiterbildungseinrichtungen zu potenzialorientierter Orgnisationsentwicklung und -beratung
Zeitschrift:
DIE. Zeitschrift für Erwachsenenbildung
Jahrgang: 11
Jahr: 2004
Heftnr.: 4
Seiten: nur online
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