Die Arbeitsgemeinschaft. Monatsschrift für das gesamte Volkshochschulwesen

Mit dem programmatischen Titel verwies die Zeitschrift auf einen Zentralbegriff im deutschen Volkshochschulgedanken nach seinem demokratischen Aufschwung nach 1918. („Die Deutsche Volkshochschule ist ein Kind der Revolution.") Infolge der Vielgestaltigkeit der deutschen Volkshochschulbewegung Anfang der 1920er Jahre versuchte die Zeitschrift einen Überblick über die vielfältigen Volkshochschulunternehmungen zu geben. Ziel war es, das gesamte Volkshochschulwesen in Deutschland zu erfassen. Im Vordergrund standen dabei vor allem theoretische Auseinandersetzungen zu Themenkomplexen wie „Wissenschaft und Volkshochschule“, „Universität und Volkshochschule“, „städtische Volkshochschularbeit“, „Aufgaben der Volkshochschul-Lehre“, „Arbeitsgemeinschaft und Volkshochschule“, „Volkshochschulheime“ sowie allgemein pädagogische und methodische Fragen.