International large-scale assessments, the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) and adult education systems

Titelvollanzeige

Autor/in:

Singh, Shalini

Titel: International large-scale assessments, the Global Alliance to Monitor Learning (GAML) and adult education systems
Zeitschrift:
Jahrgang: 43
Jahr: 2020
Heftnr.: 2
Seiten: 275–289
Sachdeskriptor: Bildungspolitik / Bildungsforschung
Link: https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs40955-020-00161-4
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