Literatur Zeitschriftenartikel

„The wider benefits of learning“ und die Ambivalenz der Messung des Lernerfolgs

Titelvollanzeige

Autor/in:

Vater, Stefan

Titel: „The wider benefits of learning“ und die Ambivalenz der Messung des Lernerfolgs
Zeitschrift:
Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung
Jahrgang: 63
Jahr: 2012
Heftnr.: 244
Seiten: 23–24
Sachdeskriptor: Bildungstheorie / Konferenz
Personendeskriptor: Brandstetter Genoveva / Dausien Bettina / Gutknecht-Gmeiner Maria / Hübel Thomas / Jütte Wolfgang / Kellner Wolfgang / Schuller Tom / Thien Klaus / Trattnigg Rita
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