Literatur Zeitschriftenartikel

Physik für alle? Oder Der „uneingeschränkte Nutzen der Naturlehre”. Zur Geschichte des „öffentlichen Physikunterrichts” in der deutschsprachigen Aufklärung

Titelvollanzeige

Autor/in:

Hochadel, Oliver

Titel: Physik für alle? Oder Der „uneingeschränkte Nutzen der Naturlehre”. Zur Geschichte des „öffentlichen Physikunterrichts” in der deutschsprachigen Aufklärung
Zeitschrift:
Spurensuche. Zeitschrift für Geschichte der Erwachsenenbildung und Wissenschaftspopularisierung
Jahrgang: 10
Jahr: 1999
Heftnr.: 1-4
Seiten: 89–107
Sachdeskriptor: Naturwissenschaft / Wissenschaftsgeschichte / Physik
Personendeskriptor: Gyot Edme / Martin Benjamin / Schrott Kaspar
Ortsdeskriptor: Augsburg / Nürnberg
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