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HESSENCAMPUS Lebensbegleitendes Lernen – Ein struktureller Fortschritt im Bildungssektor? Zur Begründung eines strategischen Projektes der Hessischen Landesregierung

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Autor/in:

Harney, Klaus /Hochstätter, Hans-Peter /Kruse, Wilfried

Titel: HESSENCAMPUS Lebensbegleitendes Lernen – Ein struktureller Fortschritt im Bildungssektor? Zur Begründung eines strategischen Projektes der Hessischen Landesregierung
Zeitschrift:
Hessische Blätter für Volksbildung. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
Jahrgang: 57
Jahr: 2007
Heftnr.: 2
Seiten: 126–140
Sachdeskriptor: Lebenslanges Lernen / Bildungspolitik
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