Literatur Zeitschriftenartikel

Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial in der Erwachsenenbildung. Substitution vs. Argumentation – zwischen Möglichem und Erstrebenswertem

Titelvollanzeige

Autor/in:

Dreisiebner, Gernot /Lipp, Silvia

Titel: Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial in der Erwachsenenbildung. Substitution vs. Argumentation – zwischen Möglichem und Erstrebenswertem
Zeitschrift:
Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs
Jahrgang: 16
Jahr: 2022
Heftnr.: 44/45
Seiten: 17–1 – 17–11
Link: https://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=16891&aid=16947
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