Literatur Zeitschriftenartikel

Prozessorientierte Messung der Anerkennung non-formaler Abschlüsse. Studienergebnisse aus der Schweiz

Titelvollanzeige

Autor/in:

Schüepp, Philipp /Sgier, Irena

Titel: Prozessorientierte Messung der Anerkennung non-formaler Abschlüsse. Studienergebnisse aus der Schweiz
Zeitschrift:
Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs
Jahrgang: 14
Jahr: 2020
Heftnr.: 40
Seiten: 08–1 – 08–10
Link: https://erwachsenenbildung.at/magazin/archiv_artikel.php?mid=14275&aid=14299
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