Literatur Zeitschriftenartikel

Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann

Titelvollanzeige

Autor/in:

Dinkelaker, Jörg

Titel: Zur Bedeutung leiblicher Ko-Präsenz in Bildungsveranstaltungen. Warum digitale Lehre die Interaktion unter Anwesenden nur eingeschränkt simulieren kann
Zeitschrift:
Hessische Blätter für Volksbildung. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
Jahrgang: 71
Jahr: 2021
Heftnr.: 2
Seiten: 30–40
Sachdeskriptor: Teilnahme / Bildungsangebot
Link: https://www.wbv.de/journals/zeitschriften/hessische-blaetter-fuer-volksbildung/a…
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