Literatur Zeitschriftenartikel

Das „Gespräch“ als erwachsenen-pädagogische Bildungsform im Kontext vergangener und gegenwärtiger Lern- und Bildungsverständnisse der Popular Education

Titelvollanzeige

Autor/in:

Cennamo, Irene
Titel: Das „Gespräch“ als erwachsenen-pädagogische Bildungsform im Kontext vergangener und gegenwärtiger Lern- und Bildungsverständnisse der Popular Education
Zeitschrift:
Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung
Jahrgang: 70
Jahr: 2019/2020
Heftnr.: 269
Seiten: 32–39
Sachdeskriptor: Didaktik / Fachgruppen / Persönlichkeitsbildung
Personendeskriptor: Dolci Danilo / Freire Paulo / Mayo Peter / Monti Adriana / Pöggeler Franz / Tett Lyn
Ortsdeskriptor: Italien
Link: http://magazin.vhs.or.at/magazin/2019-2/269-winter-201920/schwerpunkt-interesseg…
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