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Das „Gespräch“ als erwachsenen-pädagogische Bildungsform im Kontext vergangener und gegenwärtiger Lern- und Bildungsverständnisse der Popular Education

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Author/Authoress:

Cennamo, Irene
Title: Das „Gespräch“ als erwachsenen-pädagogische Bildungsform im Kontext vergangener und gegenwärtiger Lern- und Bildungsverständnisse der Popular Education
Journal:
Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung
Volume: 70
Year: 2019/2020
Issue No.: 269
Pages: 32–39
Subject descriptor: Didaktik / Fachgruppen / Persönlichkeitsbildung
Person descriptor: Dolci Danilo / Freire Paulo / Mayo Peter / Monti Adriana / Pöggeler Franz / Tett Lyn
Place descriptor: Italien
Link: http://magazin.vhs.or.at/magazin/2019-2/269-winter-201920/schwerpunkt-interesseg…
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