Literatur Zeitschriftenartikel

Standards für die Validierung erwachsenenpädagogischer Kompetenzen – kritische Befunde zur Anwendung von quantitativen Gütekriterien bei der Zertifizierung non-formalen und informellen Lernens

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Autor/in:

Schmid, Martin

Titel: Standards für die Validierung erwachsenenpädagogischer Kompetenzen – kritische Befunde zur Anwendung von quantitativen Gütekriterien bei der Zertifizierung non-formalen und informellen Lernens
Zeitschrift:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report / Journal for Research on Adult Education
Jahrgang: 41
Jahr: 2018
Heftnr.: 2–3
Seiten: 159–172
Sachdeskriptor: Verbände / Volkshochschule / Zertifikat
Ortsdeskriptor: Schweiz
Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-018-0113-9
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