Literatur Zeitschriftenartikel

Adults’ numeracy practices in fluid and unstable contexts. An agenda for education, policy and research?

Titelvollanzeige

Autor/in:

Yasukawa, Keiko /Evans, Jeff

Titel: Adults’ numeracy practices in fluid and unstable contexts. An agenda for education, policy and research?
Zeitschrift:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report / Journal for Research on Adult Education
Jahrgang: 42
Jahr: 2019
Heftnr.: 3
Seiten: 343–356
Sachdeskriptor: Analphabetismus / Mathematik
Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-019-00145-z
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