169 - Dimensionen von Macht in den „Reden über Erziehung“ von Martin Buber aus pädagogischer Sicht

Titelvollanzeige

Titel:

Dimensionen von Macht in den „Reden über Erziehung“ von Martin Buber aus pädagogischer Sicht

Erfassung
Fortlaufende Nummer: 169
Bearbeitet von: Margarete Wallmann
Bearbeitet am: Mittwoch, 12. Mai 2021
AutorIn
Akademischer Titel BA
Vorname: Theresa
Nachname: Lechner
Arbeit
Titel: Dimensionen von Macht in den „Reden über Erziehung“ von Martin Buber aus pädagogischer Sicht
Hyperlink: https://eplus.uni-salzburg.at/obvusbhs/content/titleinfo/4991892/full.pdf
Art der Arbeit: Masterarbeit
Erscheinungsjahr: 2018
Institution: Fachbereich Erziehungswissenschaft
Zielgruppen, über die die Arbeit berichtet
Geschlecht: Männlich / Weiblich
Alter: Kinder / Jugendliche / Junge Erwachsene / Erwachsene / SeniorInnen
Zielgruppen nach Tätigkeit
Tätigkeit: Lernende / Lehrende
Lernkontexte
Reichweite: National / Europa
Sonstiges
Fachbegriffe: Lernkompetenz / Soziale Kompetenz / Bürgerkompetenz / Kulturbewusstsein, kultureller Ausdruck / Bildungsberatung, Lernberatung, Lernbegleitung / Elternbildung / Didaktik / Erziehung / Politische Bildung