Literatur Zeitschriftenartikel

On the dark side of open access and new expectations of scientific productivity in adult education research. An analysis of publication activities in “predatory journals”

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Autor/in:

Vetter, Tim /Schemmann, Michael

Titel: On the dark side of open access and new expectations of scientific productivity in adult education research. An analysis of publication activities in “predatory journals”
Zeitschrift:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report / Journal for Research on Adult Education
Jahrgang: 44
Jahr: 2021
Heftnr.: 2
Seiten: 75–95
Sachdeskriptor: Zeitschriften
Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-021-00182-7
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