Literatur Zeitschriftenartikel

Die Kategorie „subjektive Lernbegründung als Beitrag zur empirischen Differenzierung der Vermittlungs- und Lernerperspektive mit Blick auf das Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung

Titelvollanzeige

Autor/in:

Ludwig, Joachim
Titel: Die Kategorie „subjektive Lernbegründung als Beitrag zur empirischen Differenzierung der Vermittlungs- und Lernerperspektive mit Blick auf das Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung
Zeitschrift:
Beiheft zum Report. Dokumentationen der Jahrestagungen der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Jahr: 2001
Seiten: 29-38
Sachdeskriptor: Lerntheorie
Link: http://www.report-online.net/recherche/einzelhefte_inhalt.asp?id=439
[ Literaturzitat senden ]
[ Kopier- und Scanservice ]
Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen. Ich stimme zu, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage verarbeitet werden. Ich kann meine Einwilligung jederzeit für die Zukunft per E-Mail an voev@vhs.or.at widerrufen.

Kopierauftrag sw A4 / Textscan (inkl. E-Mail-Versand) pro Seite:
0,30 € zuzüglich allfälliger Versandspesen

Geben Sie bitte Straße, PLZ und Ort ein.
Ich habe die Datenschutzerklärung zur Kenntnis genommen. Ich stimme zu, dass meine Angaben und Daten zur Beantwortung meiner Anfrage verarbeitet werden. Ich kann meine Einwilligung jederzeit für die Zukunft per E-Mail an voev@vhs.or.at widerrufen.