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[ No. ] [ Author/Authoress ] [ Year ]
[ Title ]
671 Feigl, Elisabeth Homo Hapticus ade? Ein Nachdenken über die Bedeutung von Haptik, Körperlichkeit und Wahrnehmung in Zeiten zunehmend digitalisierten Lernens und Lehrens 2022
672 Zechner, Marlies Was Teilnehmende von digitalen Bildungsangeboten erwarten. Ein Stimmungsbild 2022
673 Strutzmann, Andrea jitsi…zoom… and so on. Anmerkungen aus der Praxis einer „digitalisierten Erwachsenenbildnerin“ 2022
674 Kilian, Lars /Biel, Carmen (Selbst-)Professionalisierung von Erwachsenenbildner*innen auf Distanz. Einblicke in die Zugriffszahlen und Themenwahlen auf wb-web im „Coronajahr“ 2020 2022
675 Luksik, Sonja Hoffnungen und Herausforderungen. Digitalisierung in der politischen Erwachsenenbildung 2022
676 Witt, Susanne Rezension: Gaby Filzmoser: Bildungshäuser im digitalen Wandel. Entwicklungspotenziale für das Bildungsmanagement 2022
677 Robes, Jochen Rezension: Christian Bernhard-Skala, Ricarda Bolten-Bühler, Julia Koller, Matthias Rohs, Johannes Wahl (Hrsg.): Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung. Impulse – Befunde – Perspektiven 2022
678 Wienberg, Jana /Beißner, Jeska /Redmer, Alina Resonanzerleben aus TrainerInnensicht in digitalisierten Lehrsituationen zu Zeiten von COVID-19 2022
679 Dreisiebner, Gernot /Lipp, Silvia Künstliche Intelligenz und ihr Potenzial in der Erwachsenenbildung. Substitution vs. Argumentation – zwischen Möglichem und Erstrebenswertem 2022
680 Schön, Sandra /Aschemann, Birgit /Bisovsky, Gerhard /et. al. MOOC-Gestaltung in der Erwachsenenbildung. Empfehlungen für die Gestaltung und Durchführung von Online-Kursen für Viele 2022

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