Editorial zum Schwerpunktheft „Numeracy – eine unterschätzte Domäne der Grundbildung?“
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| Author/Authoress: | Grotlüschen, Anke /Gonon, Philip |
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| Title: | Editorial zum Schwerpunktheft „Numeracy – eine unterschätzte Domäne der Grundbildung?“ |
| Journal: | |
| Volume: | 42 |
| Year: | 2019 |
| Issue No.: | 3 |
| Pages: | 315–318 |
| Subject descriptor: | Mathematik |
| Link: | https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-019-00150-2 |