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„Du kannst doch MEHR!“ – Studierfähigkeit als Bewertungskriterium im Hochschulzugang. Validierungsverfahren zwischen subjektiver Deutung und hochschulischem Gatekeeping

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Author/Authoress:

Schreiber-Barsch, Silke /Gundlach, Hanna

Title: „Du kannst doch MEHR!“ – Studierfähigkeit als Bewertungskriterium im Hochschulzugang. Validierungsverfahren zwischen subjektiver Deutung und hochschulischem Gatekeeping
Journal:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report / Journal for Research on Adult Education
Volume: 42
Year: 2019
Issue No.: 1
Pages: 69–94
Subject descriptor: Universität / Studienberechtigung / Forschung
Place descriptor: Hamburg
Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-019-0126-z
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