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Lernräume für Intrapreneurship. Eine praxistheoretische Perspektive auf Grenzziehung und Grenzbearbeitung im Spannungsfeld zwischen Arbeitsalltag und Innovationsentwicklung

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Author/Authoress:

Schröer, Andreas /Rosenow-Gerhard, Joy

Title: Lernräume für Intrapreneurship. Eine praxistheoretische Perspektive auf Grenzziehung und Grenzbearbeitung im Spannungsfeld zwischen Arbeitsalltag und Innovationsentwicklung
Journal:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung – Report / Journal for Research on Adult Education
Volume: 42
Year: 2019
Issue No.: 2
Pages: 221–233
Subject descriptor: Forschung / Lerntheorie
Link: https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-019-0134-z
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