EB-Index

Wissenschaftliche Arbeiten für die Praxis zugänglich gemacht

Bildungsplanung und Programmplanung in der Erwachsenenbildung und an Volkshochschulen stützt sich auf Erkenntnisse aus einem breiten Feld wissenschaftlicher Forschung. Daher gehört es auch zum Handwerkszeug von ProgrammplanerInnen, Führungskräften und ProgrammentwicklerInnen sich mit aktuellen wissenschaftlichen Forschungen auseinanderzusetzen.
Eine gute Möglichkeit bieten Diplomarbeiten, Masterarbeiten und Dissertationen, die an österreichischen Universitäten und Fachhochschulen abgenommen wurden. In ihnen finden sich zeitgemäße Inhalte, bewährte methodische Vorgehensweisen und innovative Ansätze mit interessanten Ergebnissen. Junge ForscherInnen greifen in ihren wissenschaftlichen Arbeiten wichtige Themenstellungen auf, diskutieren sie vor dem Hintergrund einschlägiger Forschungen und befassen sich mit aktuellen Themen, die für die weitere Umsetzung in der Erwachsenenbildung relevant sein können.

Mit dem EB-Index bietet der Verband Österreichischer Volkshochschulen eine Plattform, auf der ausgewählte wissenschaftliche Arbeiten für ErwachsenenbildnerInnen zugänglich gemacht werden. Sie werden mit Indices versehen, die eine Suche zum Beispiel nach Schlüsselkompetenzen oder nach Zielgruppen ermöglichen. Darüber hinaus gibt es eine Volltextsuche. Weiters gibt es einen Link zu den Repositorien der jeweiligen Universitäten und Fachhochschulen, sodass ein direkter Zugang zu den erfassten wissenschaftlichen Arbeiten besteht.

Das Lesen der in den EB-Index aufgenommenen Forschungsarbeiten hat eine Gruppe pensionierter ErwachsenenbildnerInnen übernommen, die sich weiterhin ehrenamtlich mit Erwachsenenbildung auseinandersetzen. In alphabetischer Reihenfolge und mit ihren vormaligen beruflichen Tätigkeiten sind dies: Elisabeth Brugger, pädagogische Leiterin der Wiener Volkshochschulen und pädagogische Referentin des VÖV; Hubert Hummer, Direktor der Volkshochschule Linz und pädagogischer Referent des VÖV; Gerwin Müller, stellvertretender Direktor der AK Kärnten, aktuell Vorsitzender der Kärntner Volkshochschulen und VÖV-Vorstandsvorsitzender; Helmut Uitz, Direktor der VHS Salzburg und des Berufsförderungsinstitutes Salzburg sowie Grete Wallmann (bis 2022), Direktorin des Bundesinstitutes für Erwachsenenbildung, St. Wolfgang.

Moderiert wird die Gruppe von Gerhard Bisovsky, VÖV-Generalsekretär von 2012 bis 2022, der auch die wissenschaftlichen Arbeiten recherchiert.

Knowledgebase Erwachsenenbildung Symbolbild EB-Index

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[ Nr. ] [ Titel ] [ Art ] [ Jahr ]
41 159 - Das Berufsbild der Buchhaltungsfachkräfte im Zeitalter der Digitalisierung Tatjana Maria PRATTES Silke Maria SCHOBER Dissertation 2020
42 186 - Die Geschichte der Erwachsenenbildung von der Aufklärung bis 1918 unter besonderer Berücksichtigung der Entstehung der Wiener und Kärntner Volkshochschule Nina Wernegger Masterarbeit 2020
43 153 - Bildungs- und Berufsberatung für Erwachsene im Bezirk Voitsberg Maria-Sophie Strommer Masterarbeit 2020
44 182 - Angst vor Jobverlust Tuğba Öztürk Masterarbeit 2020
45 188 - Sind weise Menschen weniger fremdenfeindlich? Sandra marina Wieser Masterarbeit 2020
46 179 - Bildung für nachhaltige Entwicklung – Bestandsaufnahme und Zukunft nonformaler Angebote in Österreich Sandra Horvatits Masterarbeit 2020
47 155 - Betriebliche Gesundheitsförderung zur Förderung psychischer Gesundheit aus dem Blickwinkel der Erwachsenenbildung Christina Metz Masterarbeit 2020
48 151 - Betriebliche Weiterbildung zur Förderung der Diversität Nicole Schuler Masterarbeit 2020
49 156 - Organisatorische Kontextbedingungen im Bereich der Fort- und Weiterbildungen am Beispiel einer Arbeitsgemeinschaft der Flexiblen Hilfen in der Steiermark Caroline SCHISCHEK Cornelia OSWALD Masterarbeit 2020
50 114 - Lernerfolge durch Vermittlung von Selbstlernstrategien steigern Christina Hubert Masterarbeit 2019
51 113 - Karrieren und Barrieren: Grundkompetenzen im Fokus der Erwachsenenbildung Sabrina Srienz Masterarbeit 2019
52 115 - Ein Vergleich der dualen Ausbildungssysteme in Österreich, Deutschland und der Schweiz Stefan Tripold Masterarbeit 2019
53 117 - Autorin: GUGITSCHER Karin„Mehr als Bestätigen“ –Anerkennungstheoretische Perspektiven auf professionelle Praktiken der Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzenin der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Karin Gugitscher Dissertation 2019
54 116 - Die Rolle der Bildungshäuser im Kontext Digitaler Bildung Gabriele Filzmoser Dissertation 2019
55 109 - Die Integration neuer Mitarbeiter/-innen Markus Schönberger Masterarbeit 2019
56 110 - Kompetenzerwerb durch informelles Lernen in der Berufswelt anhand des Beispiels "WIFI-Meisterschule Konditor" des Wirtschaftsförderungsinstitutes der Wirtschaftskammer Steiermark Sarah Paar Masterarbeit 2019
57 112 - Ein historisch orientierter Überblick über die wichtigsten gesellschaftlichen Einflussfaktoren auf das Bildungssystem Stefan Fischereder Diplomarbeit 2019
58 108 - Gebirgsbezogene Bildung – Grundlagen, Lernziele und Lernprinzipien Laura Schatzmann Diplomarbeit 2019
59 104 - Lebenswelt Altersarmut Nina Wolf Masterarbeit 2019
60 123 - Von Bologna nach Yerevan: Bernadette Seiler Masterarbeit 2019

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