Literatur

EB-Index

Wissenschaftliche Arbeiten für die Praxis zugänglich gemacht

Bildungsplanung und Programmplanung in der Erwachsenenbildung und an Volkshochschulen stützt sich auf Erkenntnisse aus einem breiten Feld wissenschaftlicher Forschung. Daher gehört es auch zum Handwerkszeug von ProgrammplanerInnen, Führungskräften und ProgrammentwicklerInnen sich mit aktuellen wissenschaftlichen Forschungen auseinanderzusetzen.
Eine gute Möglichkeit bieten Diplomarbeiten, Masterarbeiten und Dissertationen, die an österreichischen Universitäten und Fachhochschulen abgenommen wurden. In ihnen finden sich zeitgemäße Inhalte, bewährte methodische Vorgehensweisen und innovative Ansätze mit interessanten Ergebnissen. Junge ForscherInnen greifen in ihren wissenschaftlichen Arbeiten wichtige Themenstellungen auf, diskutieren sie vor dem Hintergrund einschlägiger Forschungen und befassen sich mit aktuellen Themen, die für die weitere Umsetzung in der Erwachsenenbildung relevant sein können.

Mit dem EB-Index bietet der Verband Österreichischer Volkshochschulen eine Plattform, auf der ausgewählte wissenschaftliche Arbeiten für ErwachsenenbildnerInnen zugänglich gemacht werden. Sie werden mit Indices versehen, die eine Suche zum Beispiel nach Schlüsselkompetenzen oder nach Zielgruppen ermöglichen. Darüber hinaus gibt es eine Volltextsuche. Weiters gibt es einen Link zu den Repositorien der jeweiligen Universitäten und Fachhochschulen, sodass ein direkter Zugang zu den erfassten wissenschaftlichen Arbeiten besteht.

Das Lesen der in den EB-Index aufgenommenen Forschungsarbeiten hat eine Gruppe pensionierter ErwachsenenbildnerInnen übernommen, die sich weiterhin ehrenamtlich mit Erwachsenenbildung auseinandersetzen. In alphabetischer Reihenfolge und mit ihren vormaligen beruflichen Tätigkeiten sind dies: Elisabeth Brugger, pädagogische Leiterin der Wiener Volkshochschulen und pädagogische Referentin des VÖV; Hubert Hummer, Direktor der Volkshochschule Linz und pädagogischer Referent des VÖV; Gerwin Müller, stellvertretender Direktor der AK Kärnten, aktuell Vorsitzender der Kärntner Volkshochschulen und VÖV-Vorstandsvorsitzender; Helmut Uitz, Direktor der VHS Salzburg und des Berufsförderungsinstitutes Salzburg sowie Grete Wallmann (bis 2022), Direktorin des Bundesinstitutes für Erwachsenenbildung, St. Wolfgang.

Moderiert wird die Gruppe von Gerhard Bisovsky, VÖV-Generalsekretär von 2012 bis 2022, der auch die wissenschaftlichen Arbeiten recherchiert.

Knowledgebase Erwachsenenbildung Symbolbild EB-Index

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[ Nr. ] [ Titel ] [ Art ] [ Jahr ]
101 82 - Lebensbegleitendes Lernen Michaela Schrenk Diplomarbeit 2017
102 79 - Vergleich der Wirkungshoffnungen von Akteuren lebenslangen Lernens mit tatsächlich erzielten Wirkungen bei den Lernenden Katharina Lobmaier Diplomarbeit 2017
103 30 - "Learning on the job" Karin Bodenschneider Masterarbeit 2017
104 93 - Vorurteilsfreie Pädagogik mit Hilfe des Anti-Bias-Ansatzes Pamina-Emily Abseher Bachelorarbeit 2017
105 76 - Berufliche Entwicklung und Berufskarrieren von Wirtschaftspädagogik-AbsolventInnen der JKU Linz: Beweggründe von Wirtschaftspädagogik-AbsolventInnen zum Verbleib in einer der folgenden wirtschaftlichen Tätigkeit:RW/Controlling, Beratung/Consult Susanne Hager Diplomarbeit 2017
106 75 - Die Wirkung von Diversity Management auf die interne Unternehmenskommunikation - am Beispiel österreichischer Unternehmen. Alexander Doms Masterarbeit 2017
107 73 - Der Stellenwert des Sports bei Jugendlichen im gesellschaftlichen Wandel. Siegfrid Ribisl Masterarbeit 2017
108 72 - Leitmetapher Herz Andrea Rudisch-Pfurtscheller Dissertation 2017
109 97 - Wissen begehren Gabriele Rathgeb Dissertation 2017
110 96 - Erfolgsfaktoren der Kundenbindung im E-Commerce in der Erwachsenenbildung Michael Babits Masterarbeit 2017
111 98 - Soziale Einflussfaktoren bei Frauen in ihrer Wahl eines MINT-Studiums Bianca Huber Masterarbeit 2017
112 195 - Kompetenzanforderungen an UniversitätsabsolventInnen. Herausforderungen an das Lebenslange Lernen. Karin Gerlinde Sonnleitner Dissertation 2017
113 69 - NEET: Folgen mangelnder „Ausbildungsreife“ auf dem Arbeitsmarkt Eva Weber Masterarbeit 2017
114 68 - Ehrenamtlich tätig in der Lebensphase Alter Joachim Wawerda Diplomarbeit 2017
115 183 - Kompetenzerwerb in der Weiterbildung am Beispiel des Lehrganges Supervision Erika Mikula Dissertation 2017
116 47 - Der Berufseinstieg selbständiger Trainer/innen in der Erwachsenenbildung Claudia Fischer Diplomarbeit 2017
117 65 - Bildungskarrieren im Spannungsfeld zwischen Bildungsmobilität und Schulabbruch. Christina Lanzenlechner Diplomarbeit 2017
118 64 - Muslimische Frauen in der Weiterbildung. Eine benachteiligte Zielgruppe? Christina Jertschin Masterarbeit 2017
119 57 - Der Einfluss der digitalen Medien auf die Lebenswelt von jungen Erwachsenen und Seniorinnen und Senioren der Gegenwart Christina Rucker Masterarbeit 2016
120 77 - Altersheterogenität in der berufsbezogenen Aus- und Weiterbildung Barbara Felicitas Kuss Masterarbeit 2016

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